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[正版]社会学习 关键发展指标与支持性教学策略 高瞻课程的理论与实践 幼儿学龄前儿童3-6岁幼儿园教师用书 教育科学出
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[M]学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式(第2版)-9787519114022
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正版 教育科学 高瞻课程的理论与实践:学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式(第2版) [美]_35
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醉染图书高瞻课程起步——30天课程计划9787519111090
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正版 高瞻课程的理论与实践丛书 学前儿童观察评价系统 高瞻教育研究基金会 霍力岩 教育科学出版社
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[正版]高瞻课程的理论与实践 艺术智慧 幼儿园中的创造性艺术 幼儿学龄前儿童3-6岁幼儿园教师用书
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[正版]高瞻课程的理论与实践 语言读写和交流 关键发展指标与支持性教学策略 幼儿学龄前儿童3-6岁幼儿园教师用书 教育
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[正版]全2册高瞻课程的理论与实践 学前儿童观察评价系统学前教育机构质量评价系统 幼儿学龄前儿童3-6岁幼儿园教师用书
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[正版]身体发展和健康 关键发展指标与支持性教学策略 高瞻课程的理论与实践 幼儿学龄前儿童3-6岁幼儿园教师用书 教育
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正版图书 教育科学 高瞻课程关键发展指标与支持性教学策略丛书共8册 高瞻课程的理论与实践丛书雷力岩主编安·S.爱泼斯坦著
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高瞻课程的理论与实践:高瞻课程起步——30天课程计划
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[正版]学习品质 关键发展指标与支持性教学策略 高瞻课程的理论与实践 幼儿学龄前儿童3-6岁幼儿园教师用书 教育科学出
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[醉染正版]理想的教学点子全套4册源自美国高瞻课程活动设计核心经验幼教考编制南京师范大学出版社案例幼师专业类用书籍设计幼
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[正版]高瞻课程的理论与实践:你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决(第2版)
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[醉染正版]高瞻课程的理论与实践全8创造性艺术科学和技术情感发走社会学习身体发展和健康学习品质数学关键发展指标与支持性教
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[正版]高瞻课程的理论与实践 学前教育机构质量评价系统 幼儿学龄前儿童3-6岁幼儿园教师用书 教育科学出版社
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我是快乐的艺术家 高瞻课程创造性艺术活动本土化实践研究 上海市教育委员会教学研究室 幼教艺术教育 上海教育出版社
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[正版]高瞻课程的理论与实践:我比你大,我五岁——学前儿童数学能力的发展
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[醉染正版]学习品质训练幼儿园儿童心理素质结构优化高宽课程高瞻课程书籍学前课程模式18年底推出重磅新作深度解读关键发展指
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[正版]高瞻课程的理论与实践 你不能参加我的生日聚会 学前儿童的冲突解决(第2版) 幼儿学龄前儿童3-6岁幼儿园教师用
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[正版]社会性和情感发展 关键发展指标与支持性教学策略 高瞻课程的理论与实践 幼儿学龄前儿童3-6岁幼儿园教师用书 教
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